兩場的親職座談會，我們透過「海倫凱勒」的影片和家長們討論親、師之間如何配合
互相配合的結果，可以對孩子有多大的影響？
因為每個家長對孩子有不同的期待，每個學校也有不同的教學理念
您認為家長和學校可以怎麼配合？對孩子來說又會有什麼影響？
當天看影片時，在場的家長們都很專心的看
相信心中也有一些想說的話
如果您是海倫凱勒的家長，您會怎麼跟老師配合？堅持這樣就好？還是相信老師的專業呢？
還是您有其他的想法？
參加完這次的座談會您有什麼話想對翔祥說呢？
雖然我們的孩子不像海倫凱勒有特殊的障礙
但是～每個孩子都有獨特的個性、特殊的脾氣
可能跟爸爸媽媽常常因為想法不同而起了衝突
所以，每個孩子也都是「特殊」的
請爸爸媽媽試著把自己放到劇情裡想一想
如果類似的事情發生在自己身上
自己有什麼想法？
最大的感觸又在哪兒呢？
沒參加到座談會的爸爸媽媽可以跟翔祥借影片或是上網搜尋
在4/1前將您的想法POST到部落格（留言或回應此篇皆可，字數限制以50字以上）
有獎品喔！
歡迎爸爸媽媽和我們分享！
分享完請記得留下您是誰～我們才知道獎品送給誰喔！
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3/29（二）今天已經有幾個孩子得到獎品囉！
還沒有「交作業」的爸爸媽媽請趕快喔～！
第一名寫的yutzu媽媽～請問～我們要把禮物給那個小朋友呢？麻煩您透露訊息囉！
照片裡的孩子～如果回家沒有把禮物交出來
就是在江老師這保管囉！
江老師說～要爸爸媽媽補交功課或是再交一篇才可以將禮物領回
至於為什麼？
還是趕快交作業吧～！
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3/30（三）
恭喜～鈞、凱、維維、蓁得到禮物！
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3/31（四）
恭喜～傑、勤＆筠、貽、禎、靚、旭得到禮物
今天在頒發禮物的時候，有些小花絮讓老師們好感動
勤＆筠媽媽告訴他們兄妹～選一本書就好了
照完相之後，勤就主動把照相的繪本還給江老師
老師們正在想 他們會不會吵著誰要拿呢？他們倆正在思考的同時（沒有爭吵喔！）
有老師提醒他們可以用猜拳的決定誰可以拿
原本繪本是拿在妞妞手上
妞妞猜輸了，他直接將手上的繪本給哥哥然後回到位置上，都沒有爭吵
江老師看見妞妞的舉動
覺得妞妞實在是太棒了！決定再送給他們一本不一樣的
妞妞說：「不用了，因為我猜輸了。」
勤筠媽媽！您的寶貝們好棒呀！！！！！
接著，石老師跟大家分享，草莓小弘也想到得到書但是媽媽沒有交心得
小弘請石老師告訴媽媽，請媽媽寫
石老師告訴小弘「不行耶！你都沒有聽我的話乖乖吃飯，我不敢聽你的話幫你告訴媽媽，不然你先聽我的話把飯吃完」
結果，小弘就乖乖的吃了兩碗！
我們大家一起鼓勵小弘媽媽交功課吧！
沒想到...小小的一個「邀稿」竟然讓這麼多家長共襄盛舉
真是我們意料不到的！（江老師也大失血了）
截稿日期只到今天晚上12點前喔！
還沒領到禮物的請加油！！！
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4/1（五）
今天是最後一波頒獎
恭喜以上小朋友～！
這次活動謝謝家長們的配合喔！
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非常感謝爸爸媽媽這刺的配合喔～！
大家討論的很熱烈呢！
最後一波頒獎得到的是鈞、韜、文＆銳還有樂
恭喜你們喔！
也謝謝這些家長！
（被書遮住的是誰？江老師說一人選一本他竟然選了本月的新主題-看看蔬菜的書以為那是禮物，還不還老師呢！）
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