翔祥723有品運動(品質、品味、品德)成功


 


翔祥托兒所畢業典禮暨音 樂會江 老師的心得感想


 


 


 


1.﹙還真會忙裡偷閒!製造氣氛﹚


 


 孩子在預演當中的表演態度是80%,等到上台表


 演時,卻是全力以赴用100%的態度來演出。


 


 


2. ﹙自然就是美啦!不用刻意訓練﹚


 


孩子表演曲目的過程,是平常上課的東西組合而成,並沒有刻意訓練,若發現孩子有壓力時,我們也會自動幫孩子換他最拿手的樂器,這樣子才會有是最自然又有自信心的演出,老師才不會累死喔!


 


 


3.﹙錯誤中的學習,克服自己﹚


 


 721發現大合奏的大班鼓手,一直在趕拍子,弟弟妹妹同學們也跟著趕拍子,只好換中班的儒儒試試看,果然很穩,所以決定臨時換將,723忽然發現,儒儒的眼睛會跟著大鼓聲音閉闔,也來不及問為什麼。當天晚上讓他上場,擔任打大鼓,會後才聽爸爸說起,儒儒怕大聲的東西。但是儒儒並沒有表示他的害怕,還是克服自己的害怕,上場表演,值得鼓勵,也讓江老師覺得對不起儒儒。


 


 


4.﹙只要勇敢說出來,什麼事都可以商量的﹚


 


大班一直都是命很好的一班,在求學的階段中,一直都是晚出早回的上學方式,在樂曲組合中,都是以自己最拿手的樂器在表演,有一天儀儀說,老師我想打小鼓,不想打大鼓,正當老師正在思索如何是好時,翔翔說可以讓我試試看嗎?後來就換成翔翔打大鼓了!就是當天晚上一邊打大鼓一邊和我商量事情的那個小傢伙。


 


 


5.﹙臨危不亂,顧全大局﹚


 


當天晚上中班鐘琴表演實在是精采,認真的不得了,當 江 老師看了靠近司儀旁的容容,外婆一直跟他打招呼,小傢伙還是正經八百的表演,忽然看見容容的鐘琴片掉了,這時容容臨危不亂,假裝沒事,打完全程。人生能有幾次的大場合表演,能會有這種情形發生的機會?一般孩子的反應會這麼如此鎮靜嗎?相信當晚表演的孩子,也有和容容的情形發生,只是他們沒有說而我們也沒發現。讚!給孩子們拍拍手。


 


 


6.(二選一的抉擇)


 


大班這次口風琴表演,一開始就是他們自己 和音樂 老師商量,表演海角七號中的曲子,上課中他們的興趣是濃厚的。但是苦了大 班的 老師,因為我們不太會啦!曲子練好了,接下來是加動作,大家很認真的練習,只有崴崴一個人,動也不動,在原地高歌。一直到了7月中, 江 老師跟音 樂 老師說沒關係,就讓他原持現狀吧!因為要他跟著動作,他就不會唱,算了!反正也不影響畫面啦!就讓他自在自信的表演,畢竟這是他最喜歡的歌曲。


 


 


7.(默契十足,有機可趁)


 


每一場的表演,都是自己班上的同學,平時就有培養默契存在,所以各班表演精采完美是容易的。但是全校大合奏,就有所不同,因為弟弟妹妹們很難掌控,經常不按照牌理出牌,隨時要捕捉他們精采認真的演出,好像得靠運氣。所以才讓中班的孩子有機可趁,學會了(溜恰恰、溜恰恰、溜溜恰恰恰)


 


 


8. ﹙品德教育成功,翔祥人很棒!記嘉獎一支。﹚


 


感謝翔祥的全體師生及家長們的配合,讓這場活動辦得完美成功,身教重於言教,也讓孩子學會尊重別人、欣賞別人及關心別人。


 

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