翔祥重要公告
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給孩子跌倒的機會


◎文/洪蘭(陽明大學 教授)



         我以前教書的學校有個附設幼稚園,我常帶學生去觀察,幼稚園中有個沙坑,內有一些玩具,如小鏟子、空瓶子及漏斗,小孩子很喜歡把沙裝在漏斗中再裝到瓶子裡。


 


因為學校很大,各種國籍的人都有,我看到一個很有趣的現象:


 


當外國的小孩子用小鏟子把沙裝在漏斗中,因漏斗會漏,沙裝不滿,小孩子便把手指頭塞到漏斗底去堵住漏口,當沙裝滿時便把它移到瓶子旁邊,把手指放開將沙漏放進瓶子中,但是沙漏的速度很快,從手指拿開到對準瓶口,沙便漏的差不多了, 這時孩子會鍥而不捨,一點一點累積,手指移開的速度也越來越快, 突然之間,孩子開竅了,他把漏斗口直接對準瓶口再倒沙, 瓶子很快的就滿了,這時孩子會發出勝利的笑聲, 高興的回頭看媽媽,媽媽會拍手以示鼓勵。


 


中國的母親便不一樣了, 當孩子拿起漏斗,沙從底部流失時, 中國的媽媽便立刻蹲下去說:「來,媽教你,把漏斗對準瓶口,再把沙從這裡灌下去。」中國孩子比美國孩子早學會用漏斗, 但他很快的便不玩漏斗了,爬出沙坑要媽媽抱。


 


在這裡我看到了中西教育方法的不同, 我們什麼都願意為孩子做,多替他做一些,孩子少辛苦一些。 我們忘記了冤枉路其實也是學習的方式之一, 有些發現是要在走了冤枉路之後才會出現的, 而且自己辛苦後的成果特別甜美, 它帶給孩子「知」的喜悅Eureka!我知道了」 這個喜悅會使前面的挫折感一掃而空。


 


反觀我們的父母, 剝奪孩子從失敗中求經驗的機會, 剝奪讓他證明自己能力的機會,別人告訴你的解答,不及你自己作出來的解答有意義, 所以孩子很快就沒興趣了。 這種動不動就找大人幫忙, 輕易就放棄挑戰的現象在上學後非常明顯, 中國的孩子碰到不會的問題時, 常停下來等大人幫忙,不會自己想辦法。


 


我們無法永遠保護孩子, 但是可以教他保護自己之道,


 


我記得在美國時, 老師說人生免不了會被人騙, 美國父母教導孩子:


第一次被人騙是shame on you 但是第二次再被人騙就是shame on me,自己的錯了, 因為我怎麼沒有從上一次的經驗中學到教訓, 還會繼續被你騙,因此是shame on me 人生很多經驗是要付代價的, 但是也使我們了解這個錯誤,痛定思痛,以後永遠不再犯它。 適量的挫折也培養孩子的忍受力與同理心,以後容易與人相處。


 


父母不可能一輩子陪伴著孩子,及早在遊戲中訓練孩子獨立完成一件事是很重要, 鼓勵孩子去試新奇的做事方法,不必事事都依你的想法來做,孩子們自發性的創造力就是這樣培養出來的。

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